Tomasz Grzegorz Szkudlarek
Biografia
Tomasz Grzegorz Szkudlarek urodził się 23 grudnia 1954 roku w Starachowicach. Ukończył Uniwersytet Gdański w 1977 roku. W 1990 uzyskał stopień doktora w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Bydgoszczy. W 1994 uzyskał habilitację na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W 2000 uzyskał tytuł profesora.
Należy do światowej czołówki przedstawicieli krytycznych badań społecznych – pedagogiki krytycznej, pedagogiki kultury, pedagogiki radykalnej. Jest autorem licznych artykułów i publikacji z zakresu filozofii wychowania, pedagogiki krytycznej i problematyki mediów.
Bierze udział w wielu projektach badawczych finansowanych przez KBN lub instytucje pozarządowe; ostatni projekt: Students as Journeymen between Comunities of Higher Education and Work.
W latach 1998–2000 był członkiem i przewodniczącym Sekcji Psychologii i Pedagogiki Komitetu Badań Naukowych.
Wykładał gościnnie na Uniwersytecie w Hiroshima (2001). W latach 2000–2002 visiting professor w Institute of Behavioral Sciences na Linköping University (Szwecja). W 2003 wykładał na studiach doktoranckich (program The Normative Dimension of Higher Education) na Uniwersytecie Oslo (Norwegia).
Zajmuje się ponadto rysunkiem i malarstwem.
Mąż Marii Mendel, prof. nauk humanistycznych.
Wybrane publikacje
(z Bogusławem Śliwerskim) Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki 1991, wyd. IV popr. - Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009.
(with Joanna Rutkowiak, Maria Szczepska-Pustkowska, Malgorzata Lewartowska-Zychowicz) Teacher Education in Linköping. A Peer Review of the Teacher Education for Primary and Secondary School from a Polish Point of View. Universitetet i Linköping, Lararutbildningen. Linköping, Szwecja,1993
Wiedza i wolność w pedagogice amerykańskiego postmodernizmu,1993, wyd. II popr. - Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009.
The Problem of Freedom in Postmodern Education. Bergin & Garvey, Greenwood Publishing Group, Westport, Connecticut (USA), London,1993
(redakcja i współautorstwo)Różnica, tożsamość, edukacja. Szkice z pogranicza, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków1995.
(ze Zbyszko Melosikiem)Kultura, tożsamość i edukacja: migotanie znaczeń, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków1998.
Media: szkice z filozofii i pedagogiki dystansu,1999, wyd. II popr. - Impuls, Kraków 2009.
Identity, Popular Culture, Education. Hiroshima University,2000(publikacja w języku japońskim).
(współautor)Freshmen Students on Education and Work, Wydawnictwo UG, Gdańsk2003.
(współred.)Rynek i kultura neoliberalna a edukacja, Impuls, Kraków2005.
(współautor z Małgorzata Cackowska, Lucyna Kopciewicz, Mirosław Patalon, Piotr Stańczyk, Karolina Starego)Dyskursywna konstrukcja podmiotu. Przyczynek do rekonstrukcji pedagogiki kultury. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2012.
On the Politics of Educational Theory. Routledge, New York – London 2017.
Odznaczenia i wyróżnienia
tytuł doktora honoris causa Linköping University (2005)
Brązowy Krzyż Zasługi (7 maja 2020)
Złoty Medal Uniwersytetu Gdańskiego Sapientae Honestati (2024)
Nagroda Naukowa Miasta Gdańska im. Jana Heweliuszaw kategorii nauk humanistycznych i społecznych (2024)